Volume: 16 Issue: 2, 4/1/17

Year: 2017

Araştırma Articlesi

Research Article

1. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği ve Alan Seçiminde Etkili Olan Motivasyonel Etkenler

Necla Ekinci

Page : 394-405

Research Article

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Gözünden Vatandaşlık ve Türk Vatandaşlığı

Emine Özlem Yiğit

Page : 406-427

Research Article

3. Ders İmecesi (Lesson Study) Mesleki Gelişim Modeli: Öğretmen Adaylarının Fark Etme Becerilerinin İncelenmesi

Pınar Güner Didem Akyüz

Page : 428-452

Research Article

4. Maarif Müfettişlerinin Denetim Sistemi Hakkında Yapılan Akademik Çalışmalara İlişkin Görüşleri

Ahmet Bozak Durmuş Seraslan Erdal Çakır

Page : 453-468

Research Article

5. Öğrencilerin Ondalık Kesirleri Anlamlandırmasında Gerçekçi Matematik Eğitimi Kullanımı: Bir Tasarı Araştırması

Sanem Uça Asuman Seda Saracoğlu

Page : 469-496

Research Article

6. İlköğretim Öğrencilerinin Standart Türkçedeki Ünsüzleri Sesletimleri ile İlgili Bir İnceleme

Hülya Sönmez Selma Tural Hesapçıoğlu

Page : 497-508

Research Article

7. Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Disiplinlerarası Yaklaşıma Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Buket Turhan Türkkan Memet Karakuş Fatma Karakuş

Page : 509-524

Research Article

8. Kitap Okuma Etkinliklerinin Çevrimiçi Takip ve Değerlendirilmesi Sistemine İlişkin Paydaşların Kullanılabilirlik Görüşleri

Ömer Kırmacı Özden Şahin İzmirli

Page : 525-546

Research Article

9. Üst Bilişsel Sorgulamaya Dayalı Problem Çözme Yaklaşımının Öz-düzenleme Becerilerine Etkisinin Yarı Deneysel Bir Çalışma İle Araştırılması

Zeynep Sonay Ay Safure Bulut

Page : 547-565

Research Article

10. Zihnin Cebirsel Alışkanlıklarının Sınıf Ortamına Entegrasyonu

Deniz Eroğlu Dilek Tanışlı

Page : 566-583

Research Article

11. İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Ders Kitabının Yapılandırmacı Yaklaşım Açısından Analizi

Gökhan Izgar

Page : 584-600

Research Article

13. Eğitim İsteği: Açık ve Örtük Program Bağlamında Bir İnceleme

Meltem Çengel

Page : 601-613

Research Article

14. Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımı Rapor Formatının Öğretmen Adaylarının Başarılarına ve Fen Bilgisi Laboratuvarına Yönelik Tutumlarına Etkisi

Mehmet Erkol Mustafa Kışoğlu Şeyda Gül

Page : 614-627

Research Article

15. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Alanında Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Tematik ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi

Yeşim Özer Özkan Sümeyra Şenyurt

Page : 628-653

Research Article

16. Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumlarının Yordayıcısı Olarak Psikolojik Dayanıklılık ve Umutsuzluk

Metehan Çelik İsmail Sanberk Fatma Deveci

Page : 654-662

Research Article

17. Kâğıt Katlama Yöntemi İle Matematik Öğretimi

Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz

Page : 663-692

Research Article

18. Yaratıcı Drama Yönteminin 6. Sınıf Bilişim Teknolojileri Ve Yazılım Dersi Alan Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Gökhan Karaosmanoğlu Ömer Adıgüzel

Page : 693-712

Research Article

19. Stil Sınıflamaları ve Zihinsel Stil Kavramının Neliği Üzerine Bir Değerlendirme

Elif Esmer

Page : 717-726

Research Article

20. Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi

Seda Okumuş Oylum Çavdar Mustafa Alyar Kemal Doymuş

Page : 727-745

Research Article

21. Problem Çözme Stratejileri Öğretiminin İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kavramsal/İşlemsel Çözüm Tercihlerine ve Problem Çözme Performansına Etkisi

Feride Özyıldırım Gümüş Aysun Umay

Page : 746-764

 

22. Sayma İlkeleri Testi'nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Pelin Pekince Hacer Elif Dağlıoğlu

Page : 765-781

Research Article

23. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Epistemolojik İnançları ve Öğretim Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Erdoğan Kaya Murat Ekici

Page : 782-813

Research Article

24. Farklı Branş Öğretmenlerinin Akademik İyimserlikleri ile Mesleki Benlik Saygılarının İncelenmesi

Hülya Katanalp Biroğul Mehmet Engin Deniz

Page : 814-825

Research Article

25. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Öğretmen Adaylarının Görüşleri Doğrultusunda Bağlam, Girdi, Süreç ve Ürün (CIPP) Modeli İle Değerlendirilmesi

Eda Akdoğdu Salih Uşun

Page : 826-847

Research Article

26. Edmonds Öğrenme Stilleri Belirleme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Mustafa Polat Meral Güven

Page : 848-859

Research Article

27. Bir Harmanlanmış Öğrenme Deneyimi

Sevilay Çırak

Page : 860-886

Research Article

28. Çocuklarda Sınav Kaygısı Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Utkun Aydın Gökçe Bulgan

Page : 887-899